【八下语文作业本答案浙教版,八下语文作业本答案2021浙教版】

本文目录一览：

• 1、八下语文作业本答案浙教版
• 2、八下语文课堂作业本23课《马说》答案
• 3、浙教版八下语文课堂作业本答案
• 4、八年级下册语文作业本14课答案(浙教版)
• 5、八年级下浙江版语文作业本22、24、25课参考答案
• 6、八年级下册语文作业本第25课答案(浙教版)

八下语文作业本答案浙教版

1、这个结尾告诉人们：不从根本上处理环境问题，环境污染终将危及人类的生存。没有。第二问开放，可以围绕如何作环保宣传方面也可以有其他答案。提示：自由想象，但要合理。

2、pi nie xin qi A （1）壁报是园地 （2） 我徘徊 成语：前赴后继、鼠目寸光等；造句略 旅鼠死亡大迁徙 陈淑慧 13：57：26 （1）旅鼠主要以草根、草茎等植物为食，这些食物遍布北极草原。（2）它们的死亡大迁移有周期性，且有一定路线。

3、五柳先生传 解释下列加点的词语。旧（老朋友） 辄（就） 俦（辈，同类） 觞（酒杯）翻译句子 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。五柳先生爱好读书，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得忘了吃饭。忘怀得失，以此自终。

4、大雁归来 面Jl 如随。k 叮l 节灯 熟 倾听嵘 （ 2 ）弥漫 示例：征蓬出汉塞，归雁入胡天。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。沈．示例：归雁图觅食图5 略6 珍爱大雁，珍爱野生动物，与大自然和平共处的美好感情。7 ．示例：春回大地，大雁像人类一样具有灵性，也有亲清、友情。

5、招徕 有与 展销 隔阂 夜宵 吹嘘 2（1）押韵（2）形容说话油滑轻浮，文中指口齿伶俐，逗人发笑。第二句 引用了卖烤白薯的吆喝，形象生动，非卖上一块不可强调了一定要买，揣在袖筒里取暖具体描述了如何用烤白薯取暖大嚼一通更富有情趣。

八下语文课堂作业本23课《马说》答案

1、日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石。（2）难道真的没有千里马吗？是养马的人真的不了解千里马吧。“千里马”指人才，“伯乐”指发现、赏识、任用人才的人。喂马的人不了解千里马，没有慧眼。（1）派遣（2）尚且（3）通“返”，返回。

2、世上有了伯乐，然后才有了千里马。千里马经常有，但是伯乐却不常有。所以即使有了名马，也只是辱没在马夫手里，（和普通的马）一起死在马厩里，不把（它）称作千里马。 日行千里的马，吃一顿有时要吃尽一石粮食。喂马的 世有伯乐，然后有千里马。

3、①食马者 食通饲，喂养。②才美不外见 见通现，表现，显现。③食之不能尽其材 材通才，才能。④其真无马邪 邪通耶 ，表示疑问语气。《马说》一文题目中的“说”是什么意思？说，是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。跟现代杂文颇为相似。

4、马说练习题及答案（热门3篇）马说练习题及答案（1）《马说》文言文练习题及答案阅读两段文章，回答问题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。

浙教版八下语文课堂作业本答案

有动作神态描写：“呆呆地看”“无奈地摇摇头”“恋恋不舍地离开”“女孩写作业累了就往楼下看看，看看那条在微风中舞动的黄纱巾”；有心理描写：“女孩都下定向家里要钱的决心”“家里不富裕，女孩知道”；还有语言描写：“不能！那样我会很难受，比得不到它还难受。

没有。第二问开放，可以围绕如何作环保宣传方面也可以有其他答案。提示：自由想象，但要合理。

乱石堆叠。支离破碎，树与山不相称，假山障蔽作用缺乏审美效果 为了说明假山要和全山的调子相称，否则就没有美感。恰当。形象表现假山上亭子之大，与假山不协调。1总体上作者持否定的态度，但作者对那些艺术品质的假山还是给予肯定，如顾家怡园中的假山具有障蔽的作用，颇有匠心，艺术效果好。

八年级下册语文作业本14课答案(浙教版)

1、【答案】： 积累运用 ai 第四声 jian 第一声 liao 第二声 kui第一声 ji 第四声 xi 第三声 （1）倾听 （2）弥漫 示例：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

2、．A 2。政通人和，百废俱兴 增其旧……上 属于作文以记之 3．C 4。①任太守 ②规模 5。政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了 6．北宋 政治 文学 范仲淹 岳阳楼记 一种文体 7．说明滕之京“不以已悲”，可看出他的阔大胸襟不同于一般迁客。

3、【答案】： 积累运用 徕 囿 销 阂 宵 嘘 （1）押韵，这里指吆喝声音调和谐优美 （2）形容说话油滑，这里说明吆喝深受 群众喜爱，是一种在百姓生活中根 基很深的语言艺术。 ②句的表达效果更好。

八年级下浙江版语文作业本22、24、25课参考答案

1、五柳先生传 解释下列加点的词语。旧（老朋友） 辄（就） 俦（辈，同类） 觞（酒杯）翻译句子 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。五柳先生爱好读书，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得忘了吃饭。忘怀得失，以此自终。五柳先生不把自己得失放在心上，这样过完自己的一生。

2、二 清风徐徐 明月皎皎 沧海茫茫 杨柳依依 春风习习 春鱼潇潇 三 弹 心里想到 像 伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）惦记 一定 知道 不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。

3、八年级下学期语文22—25课的文言文 21《与朱元思书》吴均 原文： 风烟俱净，天山共色。 从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

4、因前后描写的景物不同，表达出诗人由孤独寂寞而兴奋自喜的感情变化。诗人以白描的手法描绘乡村夜景，于清新恬淡中蕴含了浓浓的诗意。诗中描写村夜，既有萧瑟凄凉，也有奇丽壮观，对比中构成乡村夜景。

八年级下册语文作业本第25课答案(浙教版)

1、五柳先生传 解释下列加点的词语。旧（老朋友） 辄（就） 俦（辈，同类） 觞（酒杯）翻译句子 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。五柳先生爱好读书，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得忘了吃饭。忘怀得失，以此自终。五柳先生不把自己得失放在心上，这样过完自己的一生。

2、【答案】： 积累运用 ai 第四声 jian 第一声 liao 第二声 kui第一声 ji 第四声 xi 第三声 （1）倾听 （2）弥漫 示例：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

3、【答案】： 积累运用 徕 囿 销 阂 宵 嘘 （1）押韵，这里指吆喝声音调和谐优美 （2）形容说话油滑，这里说明吆喝深受 群众喜爱，是一种在百姓生活中根 基很深的语言艺术。 ②句的表达效果更好。